«Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут»

В нынешних экономических условиях требуется человек, способный, реализуя свои личные запросы, решать проблемы общества. «Развивая себя – развиваешь общество» - тезис, который характерен для нового экономического заказа. Это предполагает построение условий, в которых ученик сможет самореализоваться, самоопределиться, найти себя в деле, прочувствовать и прожить в школе «ситуацию успеха» в решении учебных проблем и проблемных ситуаций.

С особой остротой встаёт проблема подготовки учащихся к будущей самостоятельной жизни. Не все выпускники школы будут получать высшее образование, кроме того, на рынке труда сейчас очень востребованы квалифицированные рабочие, и получение ими рабочей специальности обеспечивает социальную защиту молодых людей. В дальнейшем планируется переход общеобразовательной школы на профильное обучение в старших классах, и технологический профиль работы может иметь при этом особое значение. Президентом России поставлена задача – удвоение ВВП и для её решения нужны люди с новым экономическим мышлением, способные быть «генератором идей», умеющие найти перспективную идею и обеспечить её технологическую реализацию. Уроки технологии так же способствуют решению этой задачи.

Индивидуальность – это всегда особый мир мысли, взглядов, идей и образов. Индивидуальность может зародиться и развиваться только при возможности саморазвития, где учитель является ненавязчивым, незаметным, но всегда стоящим рядом надёжным спутником. Индивидуальность – это всегда свобода выбора, поиска собственного пути.